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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 11. 2020.
巧用群文阅读推动初中语文教学开展的措施分析
作者 : 钟 卫东
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i11.43470
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摘要 / Abstract
伴随着我国教育改革的逐步深入推进，教师在组织初中语文阅读教学活动的过程中，若依然采用传统的阅读教学模式，学生的能力发展需要则很难得到有效满足，久而久之，学生就会逐渐丧失对于语文阅读的兴趣，同时也非常不利于学生思维能力的整体发展。因此，教师要想更好地培养学生的语文阅读能力，改变以往单纯以考试为目的的教学模式，就需要不断创新阅读教学模式，主动思考自己的教学，使阅读教学模式能够更好地契合学生的发展需要。
关键词 / Keywords
群文阅读；初中语文教学；应用策略
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