目前我国教育事业的不断发展促进了新课改背景下的核心素质提升。在各科引入信息化教学流程的同时，在科学技术的影响下，就是对于信息设备的辅助运用也有了一定的理解，学生在课堂中能够按照信息流程来更好地提高学业学习，在得到全面发展的同时，也能从中查阅广泛的学习资料来开拓视野。对于处在关键成长期的学生而言，对于事物的认知并不全面，一些信息的负面影响会导致学生在品质方面出现不良反应。因此，为了更好地创建信息环境下的优良学习环境，就必须抓紧小学生的德育教育工作。避免信息隐患的同时，也在其中通过道德品质教育给学生树立正确思想观念。
