手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 5. 2021.
大学英语的混合式教学模式
作者 : 刘 雅宁
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i5.44060
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
互联网技术的飞速发展，推动了教育模式的改革，借助网络、多媒体硬件技术和大数据人工智能等数字技术的支撑，传统的课堂形式正在发生着深刻改变，课堂不再受时间空间的限制，老师、课程都实现了线上化，视频、网络正成为教学模式的主要表现特征。在大学英语教学过程中，充分运用现代教学技术的优势，实现线上资源和教学形式与线下的课堂有机的结合，构建混合型的教学模式，可以开拓学生视野，增进师生多元互动，融合更多优势资源，提升学生英语综合应用能力。
关键词 / Keywords
混合式教学；大学英语；教学模式
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王守仁.《大学英语教学指南》要点解读[J].外语界，2016(3)2-10.
  • [2]何克抗.从BlendingLearning看教育技术理论的新发展(上)[J].电化教育研究，2004(3)：1-6.
  • [3]李蕊丽，胡鸣焕.网络环境下的大学英语“BlendingLearning”教学模式探讨[J].现代电子技术，2006(16)：94-96+99.
  • [4]王郑菊.大学英语教学中的混合式教学模式探析[J].河南教育(高教)，2018(2)：130-133.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号