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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 5. 2020.
“SPOC+雨课堂”的OTO混合式教学模式在医学机能学实验教学中的应用研究
作者 : 朱 述英
DOI: 10.18686/jyxts.v2i5.44263
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摘要 / Abstract
本文就“SPOC+雨课堂”的OTO混合式教学模式的概念内涵及其在机能学教学中的实施过程、实施效果进行论述，该教学模式符合机能学教学要求，提高课堂教学质量，具有一定的推广应用价值。
关键词 / Keywords
SPOC+；雨课堂；混合式教学；机能学
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