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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 5. 2020.
“任务驱动法”在高校音乐教学中的应用研究
作者 : 卢 子霖
DOI: 10.18686/jyxts.v2i5.44273
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摘要 / Abstract
高校的音乐教学涉及诸多音乐理论课、乐理知识以及音乐背景，这些课程都很难系统掌握，并且学习起来有门槛，因此学生在学习的过程中很容易感到乏味，并且因为掌握不扎实而感到挫败，最终导致音乐学习目的不清晰、学习效果差的结果。因此本文针对高校音乐教学现状提出了“任务驱动法”教学设计，并且就“任务驱动教学法”对于调动学生学习兴趣和开拓教师教学方法的有效应用做了探究，并且指出实行“任务驱动教学法”中应当注意的问题，希望能有效改进高校音乐教学的教学成果。
关键词 / Keywords
“任务驱动法”；高校音乐教学；教学方法
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