笔者通过第一现场实际听课，了解到当前我国小学语文课堂中的汉字文化教育存在着教师功利化教学倾向突出，教师汉字文化知识不足，教学目标顾此失彼等问题。深挖原因，则归咎于教师受到各种因素的影响而没有对汉字文化教育问题引起足够的重视。汉字作为中国文化的展现者和民族精神的承载者，理应受到重视。为解决小学汉字文化教育存在的相关问题，笔者提出了有效的应对措施。以此希望小学语文老师能够处理好汉字与文化的关系，重视汉字文化教育问题，从而正确引导学生加强对汉字的理解和运用，感受汉字的伟大魅力，做好中国文化的传播者，传承者。
