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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 5. 2020.
色彩构成课程对于高校学生发散性思维培养策略浅析
作者 : 张 超, 赵 斯琦, 王 钰
DOI: 10.18686/jyxts.v2i5.44316
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摘要 / Abstract
发散性思维是设计专业学生的必备素养，本文针对色彩构成课的实际特点，剖析发散性思维方式在课程教学中的必要性，并在不同角度，不同方式深入阐述教学过程中的具体应用。
关键词 / Keywords
色彩构成；发散性思维；高校学生；培养策略
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