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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 5. 2020.
基于新课程背景下提高初中语文教学有效性的路径
作者 : 常 蕾
DOI: 10.18686/jyxts.v2i5.44326
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摘要 / Abstract
语文作为一门基础学科，不仅有利于培养学生的语文素质，还能为其他学科的学习提供一定的帮助。随着新课改的不断深入，面对着新的语文课程，语文教师如何把握教材才能使语文教学更有效，这是摆在初中语文教师面前一个不容回避的问题。语文教学的有效性不应该只表现在学生的成绩上，还应该表现在语文课堂教学的各个环节里，充分发挥每个环节的教学作用，使学生在语文素养方面收获更多。本文主要分析新课程背景下初中语文教学的现状，探讨提高初中语文教学有效性的路径，希望对初中语文教师有一定的借鉴意义。
关键词 / Keywords
新课程背景；初中语文；教学有效性
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