随着我国信息技术的快速发展和广泛应用，信息技术早已渗透到我们生活中的各个领域，新一代的教学改革对中职教师提出了更高层次的要求，传统的教学方法已经无法满足现代教学的需求，新的知识体系也推进着课程改革的继续发展。多媒体教学可以激发学生学习物理的热情，有效提高他们的学习效率和水平，将多媒体运用到中职物理课堂是教学方法上的一次创新。笔者根据多媒体教学的内在含义和特点，结合中职物理教学现状，发现目前开展物理课堂时遇到的困难，并阐述如何提高物理信息化课堂的应用水平，以改善教学质量、进一步提高学生学习物理的能力，促进教育事业的进一步发展。
