手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 12. 2020.
浅谈幼儿园语言表达能力的培养策略
作者 : 谢 娟
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i12.44632
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
常规的教学课程安排都具有各自的主体，实现的目标也不尽相同，而语言能力则是这些教学活动开展的基石，需要让幼儿在良好的倾听与表述中来发展对应的能力。另外，这些教学活动也在语言教学上进行了反馈，在其他方向与角度上训练了幼儿的语言能力，两者在相辅相成中不断发展。对于简单的语言教学模式，教师需要进行适应化调整，在幼儿语言学习的黄金时期让其深入理解语言本质，并融入趣味化因素来提升幼儿参与教学互动的兴趣。鉴于此，本文对幼儿园幼儿语言表达能力的培养策略进行了探索。
关键词 / Keywords
幼儿园；幼儿语言表达能力；培养策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］王连英.浅谈幼儿语言表达能力的培养［J］.科教导刊-电子版（中旬），2018，（12）：99.
  • ［2］赵娜.幼儿教育中的语言表达能力培养探讨［J］.文渊（高中版），2018，（12）：334.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号