手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 12. 2020.
疫情影响下绿色教育体系构建
作者 : 谭 东日
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i12.44643
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
疫情及其带来的经济灾难非常严重。回顾过去学会如何生存的教育理念也也可以说是让我们重新开始思考学会教育如何回归到个人。教育必须始终坚持中国绿色公平发展教育理念，从教育体制管理机制、德育、课程实施教学、评价等各个方面努力构建一个富有中国地域文化特色的中国绿色公平教育评价体系，实现接受教育和服务人自身的健康和谐可持续发展。
关键词 / Keywords
疫情；学会生存；绿色教育体系
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］银建军．“非典”对我国教育的影响及对策［J］．河池师专学报，2018（6）：1-4.
  • ［2］孙雯波．传染病及其防控的伦理分析［D］．长沙：中南大学，2010：1.
  • ［3］美威廉·麦克尼尔．瘟疫与人传染病对人类历史的冲击［Ｍ］．杨玉龄，译．台北：天下文化出版社，2018：339
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号