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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 1. 2021.
初中地理教学的有效策略
作者 : 王 樾
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i1.44678
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摘要 / Abstract
教学策略是指在教学过程中，为完成特定的目标，依据教学的主客观条件，特别是学生的实际，对所选用的教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等的总体考虑。正确的教学方法可以创设愉悦的教学情境，可以激发学生探索研究的动机，还可以让学生自主探究和发展技能，除此之外，也可让学生与同学合作，在接纳与批判中完善自我。在初中地理教学过程中，有很多的教学方法和教学策略值得教师反复推敲、深思。鉴于此，本文对初中地理教学的有效策略进行了探索。
关键词 / Keywords
初中地理；教学策略；有效策略
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  • ［2］张雪松.如何提高初中地理课堂教学有效性的实践探究［J］.科教导刊-电子版（上旬），2018（12）：139.
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