基于 STEAM 教育理念的初中物理教学浅谈

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 1. 2021.

作者 : 杨代鸿

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i1.44681

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摘要 / Abstract

目前，我国较成熟的STEAM教育本土化实践成果主要集中在学校校本课程开发、创客教育等领域，该教育理念与学校必修学科课程的联系尚不够紧密。为进一步深入探索STEAM教育与学科必修课程的融合实践，本文尝试将该理念融入初中物理课堂教学，整合物理学科教学要素和STEAM教育特点，设计并实施项目式教学活动。

关键词 / Keywords

STEAM 教育理念；初中物理；教学策略

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