手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 1. 2021.
初中历史教学中德育教育的渗透策略
作者 : 毕 铭
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i1.44695
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
初中历史教学在一定程度上可以帮助学生得到良好的德育教学，鼓励学生积极学习德育，从而提供给学生种解决问题的方法。传统的教学模式局限于书本知识的讲解，缺乏创新，使得思想历史教学没有真正达到其应有的效果。现阶段，在德育教学的基础上，改进历史教学模式至关重要。教师为了更好地保障教学工作的顺利进行，促进学生德育体系的完善，需要不断地反思自己的教学内容及方式，改进自己的教学方法，从而提高历史课堂的教学效率。鉴于此，本文对初中历史教学中德育教育的渗透策略进行了探索。
关键词 / Keywords
初中历史；德育教育；渗透策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］陈孝丰.如何在初中历史教学中渗透德育［J］.新课程·中旬，2018（7）：226.
  • ［2］朱春梅.浅谈德育教育在初中历史教学中的渗透［J］.情感读本，2018（23）：24.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号