在高中物理教学中培养学生问题表征能力的研究

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 5. 2019.

作者 : 赵亚群

DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4470

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摘要 / Abstract

在高中物理教学过程中，培养学生的问题表征能力，能够帮助学生对物理知识的认识更加全面、直观。为此，本文以人教版高中物理教学为例，结合教学经验，对学生问题表征能力培养展开分析与研究，以期为高中物理教学提供一定的参考。

关键词 / Keywords

高中物理；问题表征能力；教学情境

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