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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 1. 2021.
中班美工区的指导策略
作者 : 左 琼
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i1.44711
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摘要 / Abstract
幼儿园美工区的创设为幼儿的活动提供了新的场所，并目_美工区在设计上具有更广泛的自由性，在美工区幼儿能够根据自己的兴趣，自主地选择美工活动，同时美工区又力求为幼儿提供充足的空间、完备的材料与工具，最大限度地发挥儿童的天性。美工区对儿童形成的吸引力，使它同时具备了充足的学习潜力，通过幼儿教师的科学规划与设计，能够使幼儿获得各方面能力与素质的全面发展。鉴于此，本文对幼儿中班级美工区的指导策略进行了探索。
关键词 / Keywords
幼儿；中班级；美工区；指导策略
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