手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 1. 2021.
以人为本，从心开始———谈小学心理健康教育策略
作者 : 李 锡花
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i1.44718
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
伴随着我国经济社会的不断发展，独生子女的家庭数量不断增多，家庭教育问题不断涌现。父母忙于工作，缺乏对孩子的思想教育，使小学生出现了孤僻、自闭等各种各样的心理问题，这对小学生今后的成长造成了不良影响。因此，在新常态背景下，小学生的心理健康问题是教育关注的重点。为此，文章将深入探讨新常态下小学生心理健康教育优化途径，并提出一定的优化措施。
关键词 / Keywords
小学生；心理健康教育；小学教育
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］赵月，黄峥．积极心理健康教育视角下特殊教育教师职业倦怠应对策略研究［Ｊ］．中国特殊教育，2017，31（5）：112-112．
  • ［2］林静，傅宏．心理健康教育研究（1998—2015年）：热点、演进及其展望［Ｊ］．教育科学研究，2017，23（8）：67-71．
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号