Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 1. 2021.
提高学前教育专业学生儿歌弹唱能力的途径与方法探讨
作者 : 熊 云
摘要 / Abstract
《儿歌弹唱》是学前教育专业音乐课程教学的核心内容,“儿歌弹唱”是一名合格幼儿教师必备的基本技能,此项技能中包含了声乐、视唱、钢琴等多方面的内容学习。在幼儿园的音乐教学中,钢琴是音乐教师进行课堂教学最主要的乐器,掌握钢琴演奏的基本技能,并学会为儿歌编配伴奏、自弹自唱,是幼儿园教师必备的基本功。幼儿教师的儿歌弹唱能力直接关系到幼儿园音乐教育活动的开展,幼儿音乐潜能的开发,幼儿学习趣味性、学习幸福感的培养等,是幼儿园实施美育的重要途径。具备娴熟的儿歌弹唱能力可以让幼儿教师在众多同行中脱颖而出,获得教师和小朋友们的喜爱。
关键词 / Keywords
学前教育、儿歌弹唱能力、途径、方法
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