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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 6. 2021.
高校物理实验教学的有效性措施探讨
作者 : 沈 艳红
DOI: 10.18686/gdjy.v4i6.44831
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摘要 / Abstract
开设物理学科通常都是理工类专业，这些专业所培养的都是研发新技术，推动产业升级的高端人才。物理所阐述的是基本的科学原理，若学生对物理知识掌握地不够透彻，那么会影响学生学习其他学科知识以及未来发展。故此，在高校物理教学中，教师就需要以实验展现物理现象的本质，让学生通过实验了解物理知识。基于此，本文着重分析了高校物理实验教学的现状，以及利用实验开展物理教学的意义，并据此提出了可行性策略，以期能够提供高校物理教学水平。
关键词 / Keywords
新工科；高校物理；实验教学；有效措施
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