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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 6. 2021.
基于“完整儿童”视角下的社会情感体验活动
作者 : 沈 张婷
DOI: 10.18686/gdjy.v4i6.44832
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摘要 / Abstract
随着教育事业的高速发展，时至今日坚持在幼儿教育中全面贯彻培养“完整儿童”的核心目标。并根据幼儿的实际情况和社会的发展需求，全面促进幼儿的综合发展和个性化发展。而情感体验活动则是一种有效满足幼儿情感需要的学习形式，充分发挥情感体验活动的重要作用，促进幼儿的社会情感、社会认知和社会行为的相互结合。本文主要围绕基于“完整儿童”视角下的社会情感体验活动展开了详细的分析。
关键词 / Keywords
完整儿童；社会性；情感体验活动
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