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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 6. 2021.
使用“混合式学习模式 + 翻转课堂教学模式”提高软件技术专业 Java 程序设计课程的教学效率和效果
作者 : 冯 笑媚
DOI: 10.18686/gdjy.v4i6.44837
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摘要 / Abstract
本文首先论述了软件技术专业Java程序设计课程教学的现状及问题，然后根据问题探讨了如何使用混合式学习模式和翻转课堂的教学模式提高软件技术Java程序设计课程的教学效率和效果，再次总结了混合学习模式和翻转课堂教学模式的内涵是碎片化、以学生为中心、激发学生自主学习。该方式符合“培养高层次会输技能人才、能工巧匠、大国工匠”职业本科院校的培养目标的要求。最后，论述了本课程今后的改革措施。
关键词 / Keywords
混合式学习模式；翻转课堂；教学效率与效果；职业本科的培养目标
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