随着国际化和全球化的深入推进，英语在技工院校中的教育地位愈发凸显。它不但是学生在对外交流过程中必须掌握的一门语言技能，而且也是促进学生国际化方向发展的重要基础。所以，如何提升英语教学效果，培养学生良好的英语运用能力已经成为现阶段技工院校英语教学的重要课题。而翻转课堂作为一种新型的教学方式，正被广泛应用于技工院校英语教学当中、该方式颠覆了以往英语教学“先教后学”的模式，确立了“以学定教”的新理念和新模式，对于学生英语学习兴趣的激发和英语运用能力的提升有着巨大的推动作用。基于此，本文以技工院校英语教学为论点，在阐述翻转课堂的内涵与意义的同时，就其有效运用路径进行了详细探讨，以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考。
