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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 6. 2021.
因材施教理念下高校声乐教学策略探究
作者 : 耿 苡
DOI: 10.18686/gdjy.v4i6.44875
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摘要 / Abstract
随着我国高校进一步扩招，大学生音乐素养差异性越来越明显，这给高校音乐教学带来了不小的挑战。高校音乐教师要秉持因材施教理念，根据学生音乐水平，制定分层声乐教学方案，针对音准、节奏和乐理等开展教学，借助信息技术和线上教学App开展声乐教学，让学生快速掌握基础乐理知识，运用新媒体开展合唱教学，组建班级音乐社团，鼓励学生进行音乐创作和表演，提升学生演唱水平，为提升高校声乐教学奠定坚实基础。
关键词 / Keywords
高校声乐；因材施教；教学现状；优化策略
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