随着新课改和素质教育工作的推进，对于小学阶段的教学也提出了更高的要求，小学阶段作为培养学生学科素养 和学习能力的关键时期，这时期的教学不应该仅仅局限于对理论知识的讲解上，而是应该以学生的全面发展为目标，提高
学生的综合素质。口语交际能力作为学生综合素质的组成部分，是学生在生活或学习中用于人际交往时的必备能力，而语 文作为锻炼学生的语言能力以及写作能力的学科，在语文教学中注重对学生口语交际能力的培养，也是当前小学语文教学
改革的重点方向。由此，本文将结合教学实践，论述对小学语文中高年级口语交际问题的思考和研究。
