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Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 1. 2021.
基于“互联网 +”的插画设计教学策略——以插画在品牌包装中的应用为例
作者 : 陈 宜秀
DOI: 10.18686/jytd.v3i1.44994
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摘要 / Abstract
在大数据、互联网交融发展的社会环境下，网络资源、信息化平台给工作、生活、学习等方面带来了深远影响，更促进了教育事业的变革和发展。“互联网+”教育使得教育教学活动更具共享性、互动性，极其契合当代学生的个性化学习需求。插画设计课程关乎商业类、传统类插画，以及网络上视觉应用等内容形式，是现代设计中重要组成部分。通过将互联网融入到课程教学中，能够有效提高课堂教学效果。本文立足“互联网+”视域，分析插画运用于包装设计的作用，结合插画教学现状，重点研究了互联网促进插画课程教学的创新策略。
关键词 / Keywords
互联网 +；插画设计；品牌包装；教学
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