在新课改工作不断深化的时代背景下，学前教育专业在现代教育体系中的地位越来越重要。高质量的学前教育专业课程不仅要促进学生专业知识学习能力的发展，同时还要使学生在学习过程中养成良好的思想道德素养，从而为学生今后的发展奠定基础。但是在当前的技工教育工作开展过程中，很多教师将主要的教学精力放在了学生的专业能力发展上，对德育的渗透工作不够重视。基于此，本文通过深入探究技师学院学前教育专业课堂教学中德育的有效渗透策略，以期提升学前教育专业课程教育教学质量，为促进学生就业择业能力的全面发展提供一些有价值的参考。
