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Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 1. 2021.
语文与美育同行：立足教材、立足课堂、立足生本——我的课程文化观
作者 : 孙 艳
DOI: 10.18686/jytd.v3i1.45032
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摘要 / Abstract
语文与美育同行提出了课程文化建设的目标是：有效地在语文学科教学中渗透美育，使研究对象通过潜移默化的影响，受到美的启迪，形成正确的审美观，提高学生的审美能力和创造美的能力，促进学生素质的综合发展，进而探索语文教学中美育的新途径、新模式。作为一线教师，我也有着我个人的课程文化观—立足教材，立足课堂，立足生本，让语文与美育同行。
关键词 / Keywords
语文与美育；课程文化观；生本课堂
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