手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 11. 2020.
“ 互联网+ ” 时代高职人体解剖学教学改革的运用策略
作者 : 陈 楠
DOI: 10.18686/jyjx.v2i11.45049
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
伴随着互联网技术的持续性发展，“互联网＋”这一理念不断成熟，同时也被提高到了国家战略性高度，对于各个行业呈现出了比较突出的影响。在“互联网＋”背景之下，将互联网技术与不同行业的深度融合成为了高职教育的重要发展方向，网络技术与教育领域的深度融合也为高职教育的创新发展提供了更多的支持。对此，为了进一步提高高职教育综合水平，本文简要分析“互联网+”时代高职人体解剖学教学改革的运用策略，希望能够为相关教育工作者提供帮助。
关键词 / Keywords
“互联网＋”；高职教育；人体解剖学；教学模式；创新策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陈丹丹,李丽,房俊楠,等.高职高专人体解剖学线上线下混合式教学改革的实践[J].解剖学杂志,2020,43(06):77-79.
  • [2]吕文龙，孙芹，程皙，等.基于智能手机的移动学习在高职人体解剖学教学中的应用[J].科教文汇,2019,446(01):116-117.
  • [3]方芳."互联网+时代"高职院校计算机课程教学改革现状与策略研究[J].软件,2020,481(05):287-290.
  • [4]李锋,蔡晓霞."互联网+"背景下人体解剖学教学改革策略探析[J].中国保健营养,2019,029(034):393-393.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号