手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 11. 2020.
“ 课程思政 ” 下的高职英语教学改革路径探索
作者 : 吕 婧, 郝 一川
DOI: 10.18686/jyjx.v2i11.45054
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高职学生正处于人生观、世界观、价值观形成和修正的关键时期，高职院校将思想政治教育融入英语教学工作中，将思想教育和语言教育相融合，是“大思政”格局的内在要求，也是培养中国特色社会主义建设者和接班人的必经之路。高职英语课堂引入“课程思政”内容，有助于学生批判性的吸收西方文化，认识中国优秀的传统文化，增强学生的文化自信，培养学生的文化素养。高校要不断摸索、创新、修正新形势下的英语教学改革之路，将培养优秀的、有爱国情操的社会人才作为办学任务。
关键词 / Keywords
课程思政；高职英语；教学改革
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘克静,史小平"课程思政"视角下高职英语教学改革实践与探索[J]产业与科技论坛,2020,019(005):167-168
  • [2]徐丹.基于协同育人机制的高职英语"课程思政"教学改革研究[J]辽宁省交通高等专科学校学报,2020,v.22(01):87-90
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号