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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 11. 2020.
基于 “ 内化外显 ” 导向的高校 《 职业道德修养 》课程三维开放式实践教学模式探讨
作者 : 张 薇
DOI: 10.18686/jyjx.v2i11.45066
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摘要 / Abstract
职业道德是大学生思想道德体系的重要组成部分，培养大学生科学合理的职业认知、情感、意志与行为，直接关系到我国高校人才培养的质量。创新大学生职业道德教育的内容、形式、载体与路径，是高等教育发展改革的客观要求，职业道德修养课程的改革在我校的应用型人才培养内涵建设及质量保障方面具有重要的现实意义，尤其是经统专业的学生，其日后从事的职业性质对于“求真务实”的道德要求相对更为严格。
关键词 / Keywords
“内化外显”；职业道德修养课程；教学模式
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