2019年，国务院在《国家职业教育改革实施方案》（国发［2019］4号，简称职教20条）中明确提出：“深化复合型技能人才培养培训模式改革，借鉴国际职业教育培训普遍做法，启动1+X证书制度试点工作。”这也为广大职业院校教师带来了新的挑战，如何应对职业教育从“双证书”到“1+X”证书的转变，促进“1+X”证书制度试点教学工作的有效落实，成为每一位职业教师亟待思考的问题。基于此，本文在阐述“1+X”证书制度内涵的同时，就该制度下中职老年护理专业教师技能教学实践所面临的挑战与应对策略进行了详细探讨，以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考。
