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Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 2. 2021.
核心素养下的初中化学教学探究
作者 : 潘 晓莉
DOI: 10.18686/jytd.v3i2.45657
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摘要 / Abstract
核心素养理念的提出，是基础教育课程改革的重大突破与创新，彰显了新时代教育的育人理念与育人价值。核心素养有效整合了课程教学的三维目标，缓解了传统课程教学中由于教材内容限制，而造成三维目标机械、固化的教学常态。将核心素养落实于具体的教学实践中，不仅能够促进教学内容的更新与优化，还可有效推动教学活动的不断完善。对此，本文以初中化学教学为例，对指向核心素养的初中化学教学策略展开深入探究，以不断提升初中化学教学质量，促进核心素养的落实。
关键词 / Keywords
核心素养；初中化学
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