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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 12. 2020.
数字媒体专业课程翻转课堂教学策略—— 以动画后期为例
作者 : 龚 娟娟, 李 姝瑾
DOI: 10.18686/jyjx.v2i12.45700
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摘要 / Abstract
现如今人类社会正处于信息化时代，数字媒体成为了一门备受广大青少年喜欢的课程。但是部分教师在开展教学活动的过程中，仅仅是通过灌输式的方式将专业理论知识与技能传授给学生，学生的学习兴趣逐渐弱化，教学效果并不是十分理想。翻转课堂教学在数字媒体专业课程中的应用，则可以很好地解决这些问题。笔者针对数字媒体专业课程教学中存在的问题进行了分析，并提出了翻转课堂在数字媒体专业课程教学中应用的有效策略，希望对数字媒体专业课程教学的有效开展有所帮助。
关键词 / Keywords
数字媒体；翻转课程；应用策略
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