论新时代教师教育实践教学理念的多维思考

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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 12. 2020.

论新时代教师教育实践教学理念的多维思考

作者 : 龚春芳

DOI: 10.18686/jyjx.v2i12.45708

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摘要 / Abstract

树立以“全面发展”为目标的实践教学理念，树立以“体验反思”为核心的生成性教学理念，树立“多元共生”教育生态化理念，是促进实践教学创新发展、推升新时代教师教育培养质量的内在要求。

关键词 / Keywords

全面发展；体验反思；多元共生

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