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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 1. 2021.
论初中语文教学如何开展引导式名著阅读
作者 : 田 颖
DOI: 10.18686/jyjx.v3i1.45889
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摘要 / Abstract
现阶段，我国语文教学工作已经开始逐渐重视学生名著阅读的引导创新课程改革的趋势来看，在开展语文教学工作的过程当中，教师需要花更多的时间和精力引导学生进行文学名著的阅读。但是从目前我们了解的情况来看，进行名著阅读的过程当中，其教学的效果并不是非常的有效，其主要原因是语文教师进行名著阅读阅读教学时，它的引导只是流于表面，再加上受多种因素的影响，名著阅读的工作并没有得到落实。所以本文主要针对初中语文教学，如何开展引导式名著阅读的相关内容进行探讨。
关键词 / Keywords
初中；语文教学；名著阅读
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