高职院校英语教学双文化融合的困境及建议

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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 1. 2021.

高职院校英语教学双文化融合的困境及建议

作者 : 邱秀兰, 李燕芳

DOI: 10.18686/jyjx.v3i1.45945

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摘要 / Abstract

在国家“一带一路”战略及“中国文化走出去”的时代背景下，中国正在走向世界，外语教学界对语言的文化因素的重视度越来越高，与此同时，在大学英语教学中渗透中西方文化的重要性越来越明显。本文从中西方文化差异入手，指出了英语教学双文化融合的困境，同时提出了高职院校面对此困境的一些建议。

关键词 / Keywords

高职英语；双文化；教学

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