随着时代的发展，国家和社会对于学生的要求越来越高，对于学生们的要求不仅仅体现在知识水平，更体现在其思辨能力上。思辨能力是创新的前提，对于一个大学生的学习和生活都会产生深远影响。但是目前绝大部分职业院校的英语教学，受到教材、学生学习能力等因素影响，只关注到了对于学生们英语知识的教学，思辨这种综合能力的锻炼并没有受到足够的重视，为了提高学生们的思辨能力，使学生们的综合素质能够满足时代的要求，一些关键问题应当得到及时有效的解决。本文主要对职业本科院校学生思辨能力培养模式的若干问题进行思考，以商务英语本科生思辨能力的培养为例，试图找出解决问题的方案。
