手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 1. 2021.
谈比较音乐教育学理论与实际应用
作者 : 代 丽平
DOI: 10.18686/jyjx.v3i1.45960
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
比较音乐教育学理论是现阶段音乐教育学当中的一项重要内容，经过数十年研究，其理论内容已经基本成形，主要通过比较方式对各国音乐教育的一般性规律和特殊性规律进行研究，找到其中的相关影响因素以及相互之间的基本联系，从而对未来音乐教育的基本趋势进行探索。
关键词 / Keywords
比较音乐教育学；理论；奥尔夫教学法
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]康雪冬.音乐教育理论建设与当下高校音乐教育的发展[J].艺术科技,2019,032(015):231.
  • [2]王一珊.如何在音乐教育教学中充分将理论与实际相结合[J].北方音乐,2019,039(014):183-184.
  • [3]金一枚.浅论音乐教育理论研究概况[J].科学大众(科学教育),2019,1084(01):135.
  • [4]舒飞群.音乐教育实践哲学笔谈录(七)——音乐教育实践哲学对课程的反思和创新[J].中国音乐教育,2019,000(002):8-12.
  • [5]张钰唯.多元文化音乐教育理论的实施途径[J].艺术科技,2019,032(006):272.
  • [6]欧吉询.简论音乐教育理论建设与当下高校音乐教育的发展[J].北方音乐,2019,039(009):196-196.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号