手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 1. 2021.
“ 一带一路 ” 倡议下大学英语多元化课程模式改革探索
作者 : 万 灵, 刘 懿
DOI: 10.18686/jyjx.v3i1.45978
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
“一带一路”是目前全球跨度最长的经济大走廊，是沿线各国前途命运紧密相连的纽带。随着“一带一路”倡议的不断推进，我国对外交流的进程也在日益频繁，对于人才的英语应用能力的要求也不断上升。但是目前高等院校的大学英语课程教学相对单一，需要探索一条可行性的道路，顺应人才培养国际化战略的需求，扩充课程内容，以提高学生的综合文化素养、学术素养和职业素养，培养学生的国际化视野。
关键词 / Keywords
多元化；课程改革模式
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]杨港.课程论视角下大学英语教学研究现状调查与展望——基于国内外语类[J].外语电化教学,2013, （3）：75-80.
  • [2]郝莉. “一带一路”背景下学生创新创业意识培养的策略研究——以大学英语通识教育为例[J].甘肃高师学报,2018, （3）：83-86.
  • [3]文秋芳.大学英语面临的挑战与对策：课程论视角[J].外语教学与 研究,2012,44（2）：283-292.
  • [4]杨欣,郜丽娜.创新创业教育理念下多元化大学英语实践教学模式研究[J].湖北经济学院学报,2017,14（10）：147-149.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号