幼儿园户外自主游戏中的指导策略分析

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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 1. 2021.

幼儿园户外自主游戏中的指导策略分析

作者 : 闫文芳

DOI: 10.18686/jyjx.v3i1.45983

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摘要 / Abstract

随着社会的高速发展，国家对于幼儿园时期的发展格外重视。对于刚刚迈入校园的学生来说，一切充满了新鲜与挑战。而户外活动在一定程度上培养了学生的自主能力，激发了学生的创新性；同时给学生相互接触、相互了解提供了良好的平台。户外自主游戏是指学生之间不受约束的相互玩耍，在这期间更大的展示了学生的可能性。

关键词 / Keywords

幼儿园：户外自主；游戏；指导策略

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