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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 1. 2021.
浅析初中语文散文教学方式及教学情境巧妙创设
作者 : 宋 淑苓
DOI: 10.18686/jyjx.v3i1.45988
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摘要 / Abstract
在初中语文教学中，散文教学占有相当大的比重和地位，通过加强学生的散文阅读教学，能够有效的提高学生的语文学习素养。中学语文散文语文教学建设中，建立语文教学的经验，既可以保证学习的有效性，又可以促使学生进入散文意境，促进学生自我学习思考能力的发挥。中学语文教学采用情景教学的方法，开发了散文教学。与多媒体教学一样，教学的建立也可以调动学生的学习积极性，让学生更好地感受到文章的美，提高教学的效果。探讨初中语文散文语文教学教学现状的使用途径，以提高教学质量。
关键词 / Keywords
初中语文；散文教学；教学方式；教学情境
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  • [1]王晓莉.初中语文散文教学方式及教学情境巧妙创设分析[J].课程教育研究,2017,000(022):251-252.
  • [2]初中语文散文教学中情境的巧妙创设分析及研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2018,000(026):28.
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