本次探究的目的是对全程健康教育护理干预在内分泌科护理当中的运用方法和效果。所采用的方式则是选取某地区医院所收治的内分泌科患者20例，随机将这些人员分为常规组以及研究组，人数分别为10例，其中常规组患者所使用的是常规护理方式，研究组人员所采用的则是将常规护理作为前提条件，使用全程健康教育护理方法将这两组人员的护理满意程度以及SAS和SDS评分进行对比，数据比对具有差异性（P＜0.05）。除此之外还可以知道，研究组人员的护理满意效果要比常规组患者满意效果高，并且两组之间的数值具有明显差异，并且具备统计学意（P＜0.05）。最后所得出的结论则是内分泌科糖尿病护理当中运用全程健康教育护理干预方法能够满足内分泌科糖尿病患者的身心要求，同时还能将护理的作用充分发挥出来，对这些人员的负面情绪改善和满意程度的提升有着很重要意义，同时还具备一定的推广价值。