古诗词教学何以促进语文核心素养发展

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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 4. 2021.

古诗词教学何以促进语文核心素养发展

作者 : 郑晓洁

DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i4.46320

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摘要 / Abstract

古诗词教学促进核心素养的发展，实现了其文学体裁价值和语文学科价值的对接，同时也能够达到文体的韵味与语文核心素养的结合。其中，古诗词的教学价值需要在教学方式与语文核心素养的整合中实现，而古诗词的韵味要落实到核心素养的四个发展层面：语言构建和运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏与创造和文化的理解与传承。

关键词 / Keywords

古诗词教学；教学价值；核心素养

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