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Journal | [J] 计算机系统网络和电信 Volume 3, Issue 2. 2021.
基于“一基两轴，三阶递进”的课程教学改革- 以《软件测试项目实训》为例
作者 : 胡 海霞, 杨 声英
DOI: 10.18686/jsjxt.v3i2.46782
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摘要 / Abstract
邹广严校长在2021年春季学期工作会上讲话中基于布鲁姆教育目标分类法提出“一基两轴，三阶递进”的教学目标。我校教师积极在课程中探索应用。本文主要以《软件测试项目实训》为例，结合“一基两轴，三阶递进”教学目标完成课程教学改革，使课程设计得更加饱满，维度更广。教师从“教知识”向“教思维”提升；教学从“低阶思维”向“高阶思维”提升。
关键词 / Keywords
教学改革; 软件测试; 高阶思维
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