运用心理学思维理论优化英语课堂教学

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 5. 2019.

运用心理学思维理论优化英语课堂教学

作者 : 吴晓玲

DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4691

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摘要 / Abstract

在当今知识经济时代，科学技术日新月异的发展，需要培养一代具有科学思维能力的高素质的科技人才。要想站在科学的高峰，就不能没有科学的思维能力。笔者认为，在英语教学中运用心理学思维理论指导教学，培养学生的思维能力，提高教学效率，势在必行。

关键词 / Keywords

心理学；思维理论；英语课堂

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