手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代交通技术研究 Volume 3, Issue 2. 2021.
课堂互动技巧在城轨课程教学中的有效运用
作者 : 金 月娥
DOI: 10.18686/xdjtjs.v3i2.47056
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教学互动化，课堂生活化发展，优化教学设计，当前是各阶段教学的重要议题。现阶段，在城规课程引进“教学生活化，课堂互动化”的教学方式，主要是为了让学生和老师同步跟上时代发展的趋势。首先，老师要充分认识到，教学方案对学习成果的影响，要对教学模式进行革新。一定要扭转自己的教学观念，不可将自己放置于学生之上，其次不可认为自己是教学的主人，若教师一味的沿袭自己旧的教学经验，对待一届又一届的学生采用传统老旧的教学方式，教育思路与时代发展不配套，无法为学生创造数学价值。
关键词 / Keywords
课堂互动；城轨课程；有效运用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]龙毓亮.任务引领型教学模式在城市轨道交通课程中的实践[J].《广西教育》,2018:87-88.
  • [2]郭凝.城市轨道交通类课程课堂教学有效性问题探讨[J].职教通讯，2014:39-41.
  • [3]陈翠利，.基于现代学徒制的城轨运营专业课程体系构建探索[J].交通职业教育，2018:22-25.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号