手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与研究 Volume 2, Issue 3. 2020.
基于翻转课堂的西班牙语翻译教学改革探索
作者 : 李 宪
DOI: 10.18686/jyyyj.v2i3.47063
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
现代教育的发展使得教学更加注重学生自主学习探索能力的培养，要求学生能够切实参与学习过程，将其学习主 体性充分发挥体现。在此基础上，西班牙语翻译教学亦是逐渐将翻转课堂的教学形式提上议程，以推进教学改革有效发展的同时，提升学生的西班牙语翻译能力。本文依据这一课程的教学改革作为立足点进行探索，并结合现时下教学状态进行分析，以期对教学改革提供借鉴作用。
关键词 / Keywords
翻转课堂；西班牙语；翻译教学；教学改革
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 刘广璐 . 基于翻转课堂的西班牙语翻译教学改革探索 [J]. 科教文汇 , 2020(4):184-185.
  • [2] 周佳瑞 . 基于翻转课堂的西班牙语翻译课程教学模式初探 [J]. 教育科学 ( 引文版 ).
  • [3] 孔德彪 . 翻转课堂在西班牙语应用型课程 建 设 中 的 运 用 研 究 [J]. 科 教 导 刊 ( 下 旬 ), 2019, No.390(10):129-130.
  • [4] 周晶 . 基于微课的翻转课堂在西班牙语翻译课 程中的应用及教学模式构建 [J]. 科学咨询 ( 科技·管 理 ), 2017, 527(04):99-100.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号