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Journal | [J] 教育与研究 Volume 2, Issue 4. 2020.
高职应用文写作教学提升的有效途径
作者 : 胡 发龙
DOI: 10.18686/jyyyj.v2i4.47087
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摘要 / Abstract
应用文写作是高职一门实用性非常强的课程，是学生未来就业必须要具备的一项能力，尽管高职院校对于应用文 写作教学的重视程度在不断提升，但是在教学过程中。由于教师教学使用的方法不当，导致课堂教学很难发挥出理想效果。为了改变目前的教学现状。本文认真展开教学分析和探索，并在此基础上技术改进和优化教学活动的策略。
关键词 / Keywords
高职；应用文写作；有效；教学
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