手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 2. 2021.
高校思政教育主体协同推进思政课改革创新探索
作者 : 任 登峰
DOI: 10.18686/jyjx.v3i2.47585
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代青年处在中华民族发展的最好时期，既面临难得的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。因此对于青年学生的教育关系到国家的希望和民族的未来。如何培养社会主义合格建设者和可靠接班人，使其成为担当民族复兴大任的时代新人，需要对落实立德树人关键课程思想政治理论课进行改革创新，形成全社会建设的大格局。
关键词 / Keywords
协同创新；思政教育；实践教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设[J].新教育,2020(19):32.
  • [2]高国希.教师课程思政意识与能力的提升[J].教育研究,2020,41(09):23-28.
  • [3]陈始发,张丽.论全面提升高校教师课程思政建设能力[J].马克思主义与现实,2020(05):183-189.
  • [4]王洁松.关于进一步加强课程思政育人功能的思考[J].思想理论教育导刊,2020(11):135-138.
  • [5]张驰.教师的课程思政建设意识及其培育[J].思想理论教育,2020(09):71-76.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号