《高等数学》课程改革思考与实践

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 5. 2019.

《高等数学》课程改革思考与实践

作者 : 曲　晨　, 刘晓

DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4760

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摘要 / Abstract

高等数学课程主要培养学生的逻辑思维和定量分析能力，为后续课程学习打下理论基础。课程以“服务专业，理实一体，课程思政”三位一体的课程教学为指导，从教改思路、教学策略、特色创新三个方面详细阐述了该课程的教学改革思考和实践。

关键词 / Keywords

高等数学；课程改革

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